Tập trung vào Erin Cunningham và Dự án Lịch sử Thế giới OER
Dự án OER là một Chương trình giảng dạy Tài nguyên giáo dục mở đã phát triển để bao gồm nhiều chương trình giảng dạy và Trường trung học Riverside Brookfield sử dụng một trong số đó: Dự án Lịch sử thế giới. Các nhà sử học thúc đẩy Dự án Lịch sử thế giới và chuẩn bị cho học sinh các kỳ thi đại học, nghề nghiệp và Lịch sử AP. Chương trình này hoàn toàn trực tuyến và miễn phí 100%.
Erin Cunningham, một giáo viên khoa học xã hội tại RBHS, đã bị cuốn hút bởi khóa học này sau khi tham dự Hội nghị Hội đồng Quốc gia về Nghiên cứu Xã hội (NCSS) năm 2018. Hội nghị này cho phép RB tham gia một chương trình thí điểm và xem trước các tài liệu về lịch sử thế giới trước khi chúng được công khai. Mục tiêu của khóa học này là chuyển đổi khỏi khóa học Văn minh phương Tây trước đây được giảng dạy tại RB, và hiện tại Lịch sử Thế giới đã được giảng dạy chủ yếu trong hai năm.
Cộng đồng giáo viên dự án OER là nơi Erin tham gia nhiều hơn vào các diễn đàn phản hồi và trao đổi với các giáo viên khác về kế hoạch bài học. Giáo viên có thể đăng bài về các ví dụ của học sinh về những gì họ đã làm với các bài học cụ thể và cách họ điều chỉnh chúng để phù hợp với lớp học của mình. Một trong những điều độc đáo về dự án này là giáo viên có thể cộng tác với mọi người trên khắp thế giới.
Cunningham cho biết: “Tôi đang cộng tác với một giáo viên đến từ New Jersey, vì vậy nó giống như Cộng đồng học tập chuyên nghiệp mà chúng tôi có tại RB, nhưng ở cấp độ rộng hơn”.
Vì RB là trường thí điểm của chương trình này và Erin thường xuyên đăng bài trên cộng đồng trực tuyến, Dự án OER đã hỏi Erin xem cô ấy có muốn trở thành Giáo viên lãnh đạo không. Trong khoảng một năm, cô ấy được chỉ định một người cố vấn và họ đã thảo luận về chương trình giảng dạy và cách trở nên năng động hơn trong cộng đồng. Một phần của việc trở thành người cố vấn là viết các bài đăng "Mentor Monday", là các bài đăng trên blog chính thức hơn.
Erin đã tham dự một hội nghị thượng đỉnh ở Seattle với 30-40 giáo viên và giao lưu với các giáo viên mà cô đã gặp trực tuyến từ khắp nơi trên thế giới.
Cunningham cho biết: “Chúng tôi không chỉ hợp tác trên khắp Hoa Kỳ mà sinh viên của chúng tôi tại RB cũng đã thực hiện các bài tập giống như sinh viên ở Úc”.
Vào ngày 9 tháng 9, Erin đã tổ chức một hội thảo viết AP, nơi cô ấy đã xem qua Kỳ thi Lịch sử AP và cách tiếp cận của Dự án OER đối với quá trình viết. Chương trình này phản ánh các xu hướng trong giáo dục lịch sử giúp học sinh suy nghĩ giống như các nhà sử học hơn là chỉ ghi nhớ các sự kiện.
